主旨：教育部「115學年度第1學期友善校園週實施計畫」

說明：
一、115學年度第1學期友善校園週自115年8月31日（星期一）起至9月4日（星期五）止。

       「友善校園」係以學生為中心、學校為本位，強調尊重、關懷、同理、包容、安全、參與等涵義，任何教育活動以及輔導管教措施均可建立在「友善校園」上發展，其主要內涵包括性別平等教育、學生輔導體制、人權教育、公民教育、生命教育、特殊教育及資訊素養與倫理教育等，以培養新世紀所需的「社會好國民、世界好公民」。

二、宣導主題：「拒絕一級傷害，遠離依托咪酯：不依托、不嘗試、不隱瞞、要求助」

(一)新興毒品如「依托咪酯（Etomidate）」（俗稱喪屍煙彈、煙油），該物質原為醫療用的麻醉藥，常被摻入電子煙油中施用，吸食後會導致無法思考、身體不自主抽動，成癮性極高。由於網路社群普及，該類毒品極易取得，且電子煙多以新穎包裝偽裝，外觀隱蔽且施用便利，近期衍生多起施用後駕車的重大「毒駕」肇事傷亡事件，嚴重危害公共安全。

(二)為遏止此類嚴重危害國人生命及公共安全之行為，政府相關部門已積極推動法規修訂及防制措施，並於115年6月27日正式將依托咪酯改列為「第一級毒品」，嚴懲製造、運輸及販賣等犯罪行為（最高可處死刑）；同時，未來將全面禁止電子煙等類菸品之製造、輸入、販賣及展示，落實源頭管理。

(三)教育部持續深化親師生防毒知能，強調以三不一要之具體行動防範新興毒品對校園安全造成「一級傷害」：

1. 「不依托」-拒絕依賴，守護身心自主：認清依托咪酯對身心之毀滅性傷害，堅決拒絕物質濫用，不將健康與未來寄託於毒品的虛幻麻醉中。

2. 「不嘗試」-提高警覺，展現零容忍態度：面對來源不明的電子煙、菸品，或社交場合的慫恿，保持清醒與懷疑，絕不因好奇嘗試第一口，勇敢拒絕。

3. 「不隱瞞」-溫暖陪伴，以關懷代替隱瞞：發覺同儕行為異狀、作息異常，或自身不慎誤涉時，不掩蓋，不隱瞞，鼓勵學生以「拉朋友一把」的良善初衷，主動尋求協助，學校亦將秉持輔導先行的原則，提供輔導介入相關協助。

4. 「要求助」-善用資源，尋求專業避風港：面臨藥物困擾或身心危機時，主動向家長、師長求援，亦可尋求專業醫療及各縣市毒防中心協助；大專校院及高中職學生可善用教育部「青年韶光計畫」，給予高度隱密且專業心理諮商資源之協助。

5. 教育部推動「各級學校特定人員尿液篩檢及輔導作業要點」修訂，將唾液快速篩檢試劑作為快篩試劑替選方案之一，以落實即早發現與輔導；防毒核心在於營造溫暖接納的環境，學校係將藥癮個案視為「需要醫療與關懷的對象」，透過親師生的友善陪伴，用關懷消弭隱瞞，共同營造無毒、健康且溫馨的友善校園。

(五)防制學生藥物濫用：

1. 新興混合型態毒品逐漸在年輕族群間流行，此類毒品除有精美包裝之特徵，易降低施用者對於毒品的警戒性外，混合型態多為二種以上作用相似或相反的物質混合，對身體的危害不確定，確有相當高的致死率。近期警方查獲「大麻」、「依托咪酯」等毒品，偽裝混入電子煙油之涉毒案件驟增，學校應提醒學生提高警覺，識讀通訊軟體或社群平臺可能隱含的販毒訊息，勿接觸電子煙或來路不明的藥品，同時不可接受他人請託代拿、代送物品，持有、販賣、轉讓、提供或代為攜帶毒品，均涉及刑事責任。

2. 為加強校園師生對防制毒品知能，學校持續運用行政會議、導師會議、正式或非正式課程等時機加強新興毒品的辨識及反毒技巧，並從生活技能及自主健康管理等方面切入。另請提醒學生不可輕易食用及持有偽裝成糖果零食、咖啡包的新興毒品，並留意電子煙可能添加違法毒品及管制藥品之情況（宣導教材已掛載於教育部防制學生藥物濫用資源網https://enc.moe.edu.tw/home）。

3. 反毒工作是一項社會工程改造，需要大家共同參與，讓我們共同攜手保護學子身心健康、快樂學習，關心孩子在校內外學習、交友及生活狀況，讓孩子維持規律生活作息，從事正當休閒活動。

三、本校於友善校園週期間，運用朝會或週會等大型集會場合，由校長對全校師生宣導「拒絕一級傷害，遠離依托咪酯：不依托、不嘗試、不隱瞞、要求助」等資訊，另外，重要宣導事項包括加強實施「加強校園霸凌防制宣導」、「強化校園安全防護措施」、「強化學生身心健康與輔導」、「強化校園自殺防治工作」、「防制學生藥物濫用」、「校園性別事件（含數位/網路性別暴力、跟蹤騷擾事件）防治」、「理解差異，共創融合校園」、「落實推動人權教育、法治教育、品德教育、生命教育、數位素養教育」、「拒絕短影音與社群平臺風險」、「防制校園詐騙」、「交通安全宣導」、「尊重多元文化理念」及「加強推動全面性教育」等友善校園週教育宣導重點，以正向推動相關防制作為。